PHÒNG GD&ĐT CHƯ PƯH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH KIM ĐỒNG Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số: 02 /HD-KĐ Ia Le, ngày 14 tháng 05 năm 2014

HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI CBQL, GIÁO VIÊN, NHÂN VIÊN
Năm học 2013-2014

Căn cứ vào Công văn số1545/ SGDĐT – TCCB, ngày 29tháng 11 năm 2012 của Sở Giáo dục và Đào tạo Gia Lai về việc hướng dẫn đánh giá xếp loại công chức, viên chức năm học 2012- 2013 và các năm học tiếp theo;
Căn cứ vào Công văn số 177/PGD&ĐT, ngày 08 tháng 5 năm 2013 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Chư Pưh về việc hướng dẫn đánh giá xếp loại công chức, viên chức năm học 2012- 2013 và các năm học tiếp theo;
Căn cứ Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/05/2007 của Bộ GD-ĐT Ban hành Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học; Công văn 616/BGDĐT – NGCBQLGD ngày 05/2/2010 của Bộ GD-ĐT hướng dẫn đánh giá xếp loại giáo viên Tiểu học theo chuẩn;
Trường TH Kim Đồng hướng dẫn các CB, GV, NV thực hiện việc đánh giá, xếp loại CBQL, giáo viên, nhân viên cuối năm học 2013- 2014 như sau:
A. ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP:
I. Giáo viên: Phụ lục 01 (Kèm theo Công văn 616/BGDĐT
1. Cách cho điểm các tiêu chí (Theo Công văn 616/BGDĐT)
- Điểm 9: Giáo viên có nỗ lực và tinh thần trách nhiệm cao, luôn tự hoàn thiện bản thân, hoàn thành các nhiệm vụ với chất lượng và hiệu quả cao, tâm huyết với công việc, tập thể và học sinh. Đối với điểm 10, ngoài những yêu cầu như ở điểm 9, giáo viên cần chứng tỏ được sự vượt trội về chất lượng và hiệu quả trong đơn vị mà giáo viên sinh hoạt (tổ, khối).
- Điểm 7- 8: Giáo viên đã có cố gắng khắc phục khó khăn và hoàn thành nhiệm vụ được giao. Có thể hiện sự đầu tư công sức, trí tuệ hoặc có đúc rút kinh nghiệm. Kết quả hoàn thành nhiệm vụ đạt được ở mức độ khá.
- Điểm 5- 6: Giáo viên thực hiện được đầy đủ quy định của các tiêu chí nhưng chưa cố gắng đầu tư công sức và trí tuệ, kết quả đạt được ở mức trung bình.
- Điểm 3-4: Giáo viên có thực hiện nội dung tiêu chí, nhưng chưa đầy đủ, hiệu quả còn thấp.
- Điểm 1-2: Giáo viên chưa thực hiện tiêu chí hoặc thực hiện còn nhiều sai sót, không đạt hiệu quả.
Lưu ý:
- Đối với mỗi yêu cầu của Chuẩn, nếu giáo viên có đến hai tiêu chí ở mức điểm 1-2 thì xếp yêu cầu đó loại kém.
- Đối với mỗi lĩnh vực của Chuẩn, nếu giáo viên có đến ba yêu cầu ở mức kém thì xếp lĩnh vực đó loại kém.
- Nếu giáo viên vi phạm một trong những trường hợp đã quy định tại khoản 4, Điều 9 của Quy định về Chuẩn NNGVTH thì xếp loại kém.
2.Tiêu chuẩn xếp loại các tiêu chí (Theo 14/2007/QĐ-BGDĐT)
Điều 8. Tiêu chuẩn xếp loại các tiêu chí, yêu cầu, lĩnh vực của Chuẩn
Tiêu chuẩn xếp loại các tiêu chí của Chuẩn
a) Điểm tối đa là 10;
b) Mức độ: Tốt (9-10); Khá (7-8); Trung bình (5-6); Kém (dưới 5).
Tiêu chuẩn xếp loại các yêu cầu của Chuẩn
a) Điểm tối đa là 40;
b) Mức độ: Tốt (36-40); Khá (28-35); Trung bình (20-27); Kém (dưới 20).
Tiêu chuẩn xếp loại các lĩnh vực của Chuẩn
a) Điểm tối đa là 200;
b) Mức độ: Tốt (180-200); Khá (140- 179); Trung bình (100-139);
Kém (dưới 100).
3. Xếp loại chung (Theo 14/2007/QĐ-BGDĐT):
Điều 9. Tiêu chuẩn xếp loại chung cuối năm học
1. Loại Xuất sắc: là những giáo viên đạt loại tốt ở lĩnh vực phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống; kiến thức và kỹ năng sư phạm;
2. Loại Khá: là những giáo viên đạt từ loại khá trở lên ở lĩnh vực phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống; kiến thức và kỹ năng sư phạm;
3. Loại Trung bình: là những giáo viên đạt từ loại trung bình trở lên ở lĩnh vực phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống; kiến thức và kỹ năng